El departament d'humanitats de l'escola va decidir fer com a treball pel 1714 recuperar un mural que hi havia al mur del pati de l'escola amb els moments més importants de la història de Catalunya. El mateix departament va escollir els temes del mural commemoratiu del 1714,  definint quins moments es representarien. Després es va escollir un moment de la història per a cada classe de totes les etapes (adaptat al curs i coordinat amb els professors d'humanitats). Així, cada classe va treballar un moment de la història de Catalunya i en va fer després un dibuix.
Una vegada acabada la 1ª part, el professor de Plàstica va escollir els millors dibuixos i durant el curs els alumnes els han anat pintant al mur del pati de l'escola sota la seva direcció.

Els nens de Cicle Superior aquest curs hem escollit per a treballar: 1714. Com que el tema era molt ampli hem votat democràticament 5 subtemes proposats: Guerra de successió, Setge de Barcelona, conseqüències de la Guerra de successió, La Guerra de Successió a la Garrotxa i relacions entre el 1714 i el 2014.

El tema escollit és important, però ho és més la metodologia de treball que es segueix. Aquesta és una mica l’explicació de tot el que hem anat fent: Un cop ja tenim el tema a treballar cal pensar què en sabem i què en volem saber. Després tots junts hem fet una pluja d’idees i el primer mapa de conceptes. Per afinitats els alumnes s’ajunten per a començar el treball en grup i començar a buscar informació (treball de recerca) en llibres, revistes, biblioteques, a casa, i sobretot Internet. Una vegada obtinguda la informació ens hem posat a treballar, sintetitzar-la, resumir-la i passar-la a l’ordinador. Molta feina i molt feixuga. Això de resumir i passar no agrada a tothom! Per explicar-ho als altres hem confeccionat uns “powers points”, amb petites explicacions i moltes fotos. També hem fet una presentació davant de tota la classe (exposició oral) i davant dels altres grups del projecte. Mitjançant un mapa de conceptes hem vist què hem après i finalment un examen ens ha servit per a posar-nos nota.

El resultat de tot plegat és un treball que hem fet amb molta il·lusió. Estem contents del treball. Pensem que hem après moltes coses que ens han ajudat a créixer. Hem hagut de triar, organitzar-nos, planificar, resumir, seleccionar, compartir, respectar les opinions de tots, modificar, treballar cooperativament, redactar, exposar, valorar, ... Ho hem fet amb ganes i ens agradaria que el llegíssiu amb molt d’interès.

NOTA: Es presenten només els 4 primers temes.